親子のニュース－一般常識－常用漢字見直し

【常用漢字見直し】「淫」「彙」どう教えたら…

「淫乱（いんらん）」「語彙（ごい）」「捻（ねん）挫（ざ）」…。７日答申された常用漢字の見直しで、文化審議会は「すべての漢字を手書きできる必要はない」と明言し、画数の多い漢字や難字も加えた。ただ、「読んで書ける」よう指導する教育現場からは「どう教えたらいいのか」と困惑の声も上がる。追加が見送られた漢字を要望していた団体や自治体は落胆。教科書や辞典を扱う会社では対応に追われている

学校現場
従来、教育現場では主な常用漢字を読み書きできるよう求める指導要領に沿って指導してきた。今回、「読んで変換できる」漢字が追加されたことで、高校現場からは大学入試への影響を懸念する声が上がっている。東京都立野津田高校の佐藤和彦副校長（４７）は「難関大の入試などで『鬱』『彙』などが出題されるかもしれない。読めても書くのは大変で、受験生に新たな負担がかかる。大学には良識ある出題を期待したい」と話す。一方、横浜市立西中学校の阿部康彦教諭（４５）は、「今まで難しいと思って平仮名で書いていた漢字も書き写す機会を増やしていきたい」と意気込む。ただ、「淫」や「艶」などの漢字も追加されており、「発達段階や学年に応じて指導するしかないが、どんな例文を出したらいいのか」と頭を悩ませる。

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先日のカンブリア宮殿で、
インドの小学校の様子が写りました・・・。

小学校1年でパソコン・・
小学校5年で漢字・・・
フランス語も習っていました。

世界有数のエンジニアを輩出するインド工科大学の
合格率は1.5％。

授業では、
コンピュータも何も知らない学生たちに、
「来週からアルゴリズムに入りますから、Ｃ言語を勉強してきてください」
と宿題がでるといいます（それは宿題か?!）

この番組を、教育現場の人たちが見たら、
196文字増えて、「負担が増える」というのだろうか、と考えてしまいました。

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