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2009年10月16日 (金)

就職活動-不安-名前を書こうとしなかった君へ

なぜ、君は名前を書こうとしなかったんだろう。

ガイダンスが終わった後でも気になっています。




出席が課されているガイダンスでもないから、
自分の意志でここにきたはずなのに、
なぜ、教室の前に立つ私に、反抗の意思を示すのでしょう。

私の授業は起立、礼、で始まりますし、
フリガナとふりがなの違いも説明します。

学生にとっては、面倒くさいことをやらされた上に、
出来れば考えたくないキャリアや就職の事を言われるわけですから、
「ウザイ」と感じているのかな

名前を書こうとしない君に、気がついていましたから、
全員に向かって、こう補足しました。

就職活動はこういう面倒くさいことを
きちんとできるようになって初めて
社会が社会人として認めてくれます、と。

自分の事を言われて気に入らなかったかな。

授業の間、私は、そんな風に感じていました。




でも、私の勘は外れていました。

授業が終り、質問したい学生が、私の周りを取り囲む中、
君は、しばらく時間をつぶすように、
筆記用具を整理しながら、鞄に入れていました。

薄手のコートを羽織るのにも、
ずいぶん時間をかけていました。



それを見て、私ははたと気がつきました。


頑として名前を書こうとしなかったことは、
君からのメッセージだったんだね。

進路が心配なんだ
俺、どうしたらいいんだろう

心配で心配でたまらなかったんだね。

でも心配で心配でたまらない自分を見せるのは、もっと怖かったんだね

目をキラキラさせて就職活動の話を聞くのは、恥ずかしいと思ったんだね。




不安なら大人の前に来なさい。

今、私の周りにいる学生のように、
あなたが、大人の前に行かなければ、
大人はあなたに何もしてあげられません。

どんな大人でも、20歳を過ぎた大人の首根っこを捕まえて、
自分の前につれてきて、説教や教えをしてやる人はいません。

不安を素直に不安だ、といい、
分からないことを、素直に、分からないといえること

これは、会社で組織に所属する上でも大切なことです。

私たちのような講師の職をしている大人は、
ビジネスライクには考えていません。

90分の授業が終わったら、はいサヨナラとは帰りません。
しがみついてくる学生には、とことん付き合います。

もっともっと時間があれば、
みんなの心の中にある不安を取り除いたり、
立ち向かう方法を教えてあげたりすることが出来るのに。

その勇気が、あなたを変えるから。

祈るような気持ちで
君が来てくれることを待っていました。






・・・君は、前にいる学生の集団を遠くを見やるような目で見たあと、
きびすを返すように教室を出て行きました。

その姿が今も気がかりです。

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